Государственный Совет Татарстана представил на нулевое чтение законопроект об обязательном тестировании учащихся — школьников и студентов колледжей — на экстремизм.
Предлагается внести изменения в ФЗ «Об образовании», что поможет выявлять и предотвращать «вовлечение несовершеннолетних в антиобщественные действия», а также защитить государство и общество.
Законодатели отмечают, что в настоящее время наблюдается увеличение случаев, когда дети совершают атаки на образовательные учреждения или привлекаются к поджогам военкоматов и железнодорожных объектов.
Трагические инциденты свидетельствуют о распространении радикальных и насильственных идей, а также о целенаправленном вовлечении детей, которые являются наиболее уязвимой частью общества, в экстремистскую и террористическую деятельность.
Порядок, а значит и формат (анонимно, обезличенно или открыто) проведения социально-психологического тестирования определят федеральные органы исполнительной власти — Минпросвещения и Минобрнауки.
При этом в пояснительной записке отмечается, что родители часто отказываются давать согласие на добровольное тестирование — поэтому нужно его сделать обязательным.
По результатам тестирования федеральные органы государственной власти, органы государственной власти субъектов РФ, органы местного самоуправления смогут усовершенствовать профилактические, в том числе воспитательные, пропагандистские, меры, направленные на предупреждение экстремистской и террористической деятельности среди несовершеннолетних.
Детский омбудсмен Татарстана Ирина Волынец в разговоре с Осторожно Media отметила, что главное в таких тестированиях — меры предосторожности при ошибочных результатах.
Для этого должны быть разработаны четкие алгоритмы, чтобы в случае, если ребёнок по недомыслию или ради шутки выбрал недостоверные ответы на вопросы теста, — его не подвергли наказанию. В противном случае в судьбе ребёнка и всей семьи могут произойти негативные последствия.
По её словам, максимальная занятость детей в бесплатных кружках и секциях — лучшая профилактика противоправного поведения.
При этом она отмечает, что социально-психологическое тестирование позволяет выявлять подобные проблемы (экстремизм) на ранней стадии и принимать меры до того, как ситуация станет неконтролируемой.
Волынец уверена, что необходимо очень взвешенно подходить к оценке соотношения обязательного и добровольного, и ответ на этот вопрос “лежит не только в сфере права но и в сфере государственной безопасности“.
